Scholar Agenda 21

Comenius positive results

2011-07-27T10:46:00.001-07:00

Since we started working on our project with the ambitious aim to lead a sustainable life, we have tried to use the energy and water more efficiently than before in our house. We have tried to introduce new patterns of our behavior in order to consume less. To help the environment and for the sake of future generations we have changed the way we live.

The folllowing diagram shows the positive results just after a year.

The Eight Millennium Goals

2011-05-21T10:57:00.000-07:00

Global warming presentations

2011-05-21T08:18:00.000-07:00

Our students prepared a few presentations to discuss the topic of global warming.

Efekt cieplarniany.ppt

Globalne ocieplenie.ppt

Globalne ocieplenie_Martyna Kupis_VIb.ppt

Globalne Ocieplenie.pptx

Projemiz

2011-05-19T14:49:00.000-07:00

Projemiz kapsamında Karaman belediyesiyle birlikte okulumuzda geri dönüşümün önemiyle ilgili bir toplantı yaptık.Öğrenci ve velilerimizinde katılımıyla çok verimli bir toplantı oldu.Geri dönüşümün yaşamımızda ne kadar önemli bir yer tuttuğu vurgulanan toplantı öğrencilerimizin büyük ilgisiyle karşılandı ve bu konuda okulumuzda geri dönüşümle ilgili yürüttüğümüz faaliyetler dahada hızlandı.

Turkey : 3 scientical experiments

2011-05-08T21:57:00.000-07:00

The following documents are very interesting experiments, in format Powerpoint X, and of weight approximately 5 Mo each :

1) Earwigs.pptx.

2) My Cactus likes tea.pptx.

3) Ants.pptx.

Forum Agenda 21 du 12 avril 2011

2011-05-08T08:32:00.000-07:00

Le proviseur-adjoint fait une introduction présentant l'Agenda 21 et son rôle important dans l'éducation à la citoyenneté des élèves.

Pierre Capdeville, professeur de SVT-Technologie, rappelle que les thèmes choisis cette année pour le projet Comenius, en plus de l'Agenda 21, sont les huit objectifs du millénaire pour le développement.

Mathieu Morinière, professeur de mathématiques-IDD, rappelle l'existence du blog de l'Agenda 21 et des divers affichages et expositions de panneaux sur les arbres, dans les couloirs du lycée.

Video-projecteurs et panneaux solaires

Guillermo Taberna, de 5ème C, dit que l'on a calculé que si les 50 video-projecteurs de 300W chacun fonctionnent 8 heures par jour, alors la consommation d'électricité du lycée augmentera de 7,5%. Il demande si le lycée a l'intention de mettre davantage de panneaux solaires ou une éolienne pour compenser cette augmentation.

La gestionnaire-agent-comptable répond que cela demande un investissement trop important qui ne peut pas se faire maintenant.

Pierre Capdeville dit que l'électricité produite par les panneaux actuels est revendue à Iberdrola, qui nous la revend moins cher, et le bénéfice permet de financer les panneaux au bout de huit ans. On aurait pu avoir un panneau lumineux à l'entrée du lycée nous informant de la production en direct, mais ce panneau était malheureusement trop cher.

Mise en veille

Javier García, de 5ème A, demande s'il faudra éteindre les video-projecteurs en fin de journée, sans les mettre en veille.

La gestionnaire-agent-comptable répond que ce n'est pas dans le cahier des charges de l'entreprise qui les installe, donc il faudra les éteindre avec veille. On ne va pas mettre un interrupteur général, ni débrancher les appareils en fin de journée.

Tableaux envoyés au Sud

Guillermo Taberna demande si l'on pourra envoyer quelques tableaux verts, quelques craies, règles, équerres et compas dans des écoles de pays du Sud, maintenant que l'on a des tableaux blancs interactifs.

La gestionnaire-agent-comptable répond en demandant si l'on est sûr qu'ils en ont besoin.

Pierre Capdeville répond que c'est sûr que oui, et que dans des années précédentes, des envois avaient été faits au Togo et au Bénin, avec l'association de parrainnages de classes « Aide et Action », mais c'est difficile de l'organiser, il faut profiter de convois existants, difficiles à trouver. Les besoins sont énormes. Peut-être y a-t-il un contact avec une association grâce à Carmen, la secrétaire de l'APA.

Le proviseur évoque la possibilité de profiter de convois de l'armée française, avec des avions « Transal » de transports de troupes et de matériel. Des associations s'occupent d'aider la Côte d'Ivoire.

Serre

Javier García demande quand ser réinstallée la serre, à l'endroit où elle se trouvait avant.

Le proviseur retourne la question en demandant si des enseignants, des parents et des élèves seraient prêts à la réinstaller eux-même, un mercredi après-midi ou un samedi, vu que les deux ouvriers du lycée sont beaucoup trop occupés pour le faire.

Pierre Capdeville répond que c'est une idée, mais il faudrait au préalable que de nombreuses camionnettes de terre végétale soient déversées sur le terrain, en passant par la cour de récréation et la route d'accès aux préfabriqués et au terrain de football.

Le proviseur répond qu'il pourrait le demander à l'entreprise qui a fait le terrain de football.

Compost

Guillermo Taberna dit que son groupe d'IDD a fabriqué trois boîtes de compost à l'aide de palettes en bois, situées derrière les micro-pieux se trouvant derrière les préfabriqués, et demande s'il sera possible d'y descendre une fois par semaine des déchets végétaux de la cantine, pendant les IDD, en allant faire des plantations de fleurs et de légumes.

Le proviseur dit qu'il rencontrera le responsable de SERUNION le lendemain et qu'il lui posera la question.

Déchets

Javier García demande si l'on pourra organiser des campagnes de ramassage de déchets dans la cour de récréation et dans les salles de classe en fin de journée.

Le proviseur répond que l'on pourrait placer dans la cour des poubelles de tri sélectif avec les couleurs habituelles.

Christel Guilbon, professeure de mathématiques-IDD en profite pour préciser que des élèves ont placé dans les classes des corbeilles en carton pour le papier à recycler et d'autres pour le papier à réutiliser.

Le proviseur demande ce que l'on fait du papier à recycler.

Christel Guilbon dit que les agents d'entretien vident les corbeilles.

Le proviseur répond qu'ils refusent de le porter dans le container bleu car cela leur demanderait trop de travail, donc il faudrait que des élèves, une fois par semaine, aillent vider eux-même leur corbeille dans une grande poubelle de couloir, qui serait ensuite vidée dans le container bleu.

Pierre Capdeville signale l'apparition récente de nouveaux containers de déchets organiques à Bilbao, afin d'alimenter la nouvelle usine de compost d'Artigas. Il existe également des containers pour récupérer l'huile de cuisine.

Livres numériques

Andrea en 5ème A, dit que son groupe a travaillé sur le papier. Elle demande si l'an prochain on travaillera avec les livres numériques.

Le proviseur répond que les salles seront équipées pour le faire à la rentrée de septembre 2011, et il faudra encore en avoir une version papier pour pouvoir utiliser la licence numérique, mais les élèves n'auront plus à transporter de livres entre leur maison et l'école.

Toilettes

Une élève demande si l'on pourrait mettre des feuilles de papier-toilettes au lieu des rouleaux, afin d'en diminuer la consommation.

La gestionnaire-agent-comptable répond que non, mais si les élèves souhaitent faire des panneaux dans les toilettes pour sensibiliser les utilisateurs et les inciter à réduire la consommation, ils peuvent le faire.

Papier

Une élève demande si l'on peut utiliser du papier recyclé dans la photocopieuse du lycée.

La gestionnaire-agent-comptable répond que le papier recyclé coûte 2,74 euros hors-taxe, alors que le papier blanc écologique, fabriqué avec des arbres plantés et re-plantés après, coûte 2,17 euros hors-taxe, c'est la raison pour laquelle on est revenu au papier blanc.

Arbres

L'élève Guzman, de 5ème C, parle de l'opération « Une classe-un arbre » qui a eu lieu récemment pour prévenir un éboulement de terrain et favoriser la biodiversité. Il demande s'il serait possible que José-Antonio fasse une maquette (en contre-plaqué) d'arbre, dont la silhouette dessinée par des élèves mesure 2 mètres de haut, pour faire un affichage dans un couloir.

Le proviseur donne son feu vert pour cette opération.

Bancs

Juan, de 5ème A, demande quand seront construits les bancs dans la cour de récréation.

La gestionnaire-agent-comptable répond que la priorité est pour l'instant donnée à la piste d'athlétisme derrière le terrain de football, et le démarrage des bancs pourrait avoir lieu le 15 mai.

Égalité des sexes et faim dans le monde

Pablo Moreno, de 5ème C, dit que son groupe d'IDD a travaillé sur l'égalité des sexes et sur la faim dans le monde.

Micro-ondes

Ana Arbulu, de 5ème B, demande s'il est possible d'avoir des fours à micro-ondes pour réchauffer un repas que des élèves auraient apporté eux-même.

Le proviseur répond que non, car nous sommes en contrat avec l'entreprise SERUNION jusqu'à la fin 2012 et on ne peut pas envisager de rendre la cantine facultative. De plus, le nombre de fours à micro-ondes qu'il faudrait pour réchauffer les repas de 1 100 personnes, chacune pendant 30 secondes, est difficile à envisager. Il n'est pas sûr que 'électricité consommée compense l'émission de CO₂ due au transport en camion de la nourriture de la cantine. C'est un calcul à étudier. Un micro-ondes a une puissance de 900W à 1 000W. La restauration collective est plus économique.

Papier

Une élève demande si les professeurs pourraient demander des cahiers dont le papier ferait 60g par m², au lieu de 80g par m².

Le proviseur répond que ce papier est fragile, se froisse facilement et ne peut pas être écrit sur les deux faces, et se troue facilement avec un stylo. Cela correspond au papier brouillon que l'on donne pour les examens. C'est insuffisant pour un usage normal. Cela ne passe pas dans les photocopieuses sans se froisser.

Ampoules

Un élève demande si l'on va placer des ampoules de basse consommation.

Le proviseur répond que non, car les néons consomment relativement peu d'électricité.

Route

Un élève demande quand sera réparée la route d'accès au lycée.

Le proviseur répond qu'il a rendez-vous le lendemain à la mairie pour élargir la route, la re-goudronner, mettre des barrières de sécurité pendant l'été.

Groupes

Un élève demande s'il est possible de faire des groupes de niveaux en anglais et en basque.

Le proviseur part du principe que l'école réunit tout le monde et les professeurs peuvent utiliser une pédagogie différenciée, pour ne pas isoler ceux qui ont trop de difficultés. En 4ème et en 3ème, on sépare en anglais les groupes-classe en 3 groupes de différents niveaux. On l'a fait en 6ème et en 2nde en basque. Il est vrai que certains élèves étudient ces langues dans des académies. Mme Olague donne des livres à lire pendant que d'autres élèves font des exercices. Le proviseur est attaché à ce que les élèves restent ensemble et apprennent à vivre ensemble. Sinon on aboutira à une école à deux vitesses. Il faut que les bons élèves approfondissent ce qu'ils savent. C'est un système qui fonctionne en 2nde avec les heures d'aide individualisée.

Robinets. Solidarité.

Monsieur Favre, parent d'élève, demande s'il est possible de régler les débits des robinets d'eau. Il trouve par ailleurs intéressant les huit objectifs du millénaire pour la solidarité. Il trouve encourageant que des objectifs du précédent forum aient aboutis, comme les video-projecteurs, par exemple.

Le proviseur répond que non, pour les débits d'eau. Par ailleurs, il trouve que l'on pourrait aussi trouver des associations d'aide scolaire aux enfants de quartiers de Bilbao, en faisant du bénévolat pour aider les personnes dans le besoin qui sont près de nous.

Papier recyclé

Pierre Capdeville insiste sur le fait qu'il faudrait revenir au papier recyclé pour la photocopieuse, le papier blanc « Écologique » est un leurre publicitaire. On est capables de faire un sacrifice financier. Le papier blanc utilise du chlore pour être blanchi. Les video-projecteurs devraient entraîner une diminution du nombre de photocopies, car on peut projeter les sujets de contrôles.

Le proviseur répond que cela lui est égal.

La gestionnaire-agent-comptable annonce que l'on reviendra au papier recyclé dans la photocopieuse.

Chauffage

La gestionnaire-agent-comptable émet un voeu-pieux : que l'on ferme les portes d'entrée du lycée en hiver quand les élèves sont passés, car les laisser toujours ouvertes gaspille le chauffage. La régulation des radiateurs dans les classes est à améliorer.

Pierre Capdeville précise qu'en salle informatique les radiateurs sont tout le temps éteints, sinon la chaleur y est excessive.

La gestionnaire-agent-comptable précise que dans un avenir proche des thermostats seront placés dans les classes. Les fenêtres mieux isolées ont été un progrès pour les économies de chauffage.

Souvenir de Karaman

2011-05-05T09:19:00.000-07:00

Merci pour l'organisation de notre séjour et votre accueil chaleureux.

Nous garderons de ces quelques jours parmi vous un excellent souvenir.

Bon séjour à tous en Pologne

L'équipe de Bilbao

O.M.D expo Bilbao

2011-05-04T08:32:00.000-07:00

Travail provisoire

Links in .pdf :

1 en français, in english ; 2 en français, in english.

3 en français, in english ; 4 en français, in english.

5 en français, in english ; 6 en français, in english.

7 en français, in english ; 8 en français, in english.

Forum of the 30th April 2011

2011-05-02T13:26:00.000-07:00

The students, their parents and the teachers involved in the project have had a meeting in order to debate about the results of the carried on planned activities concerning our Multilateral Project.
The founders of “Oltre la vita” onlus association ( www.oltrelavita.org ) have been invited to take part in; they have explained their concern about the activities in Burundi and their project in progress. Our students have given them the sum of 525 Euros , collected during the race against the Hunger in the World, which took place on the 13th of April 2011 in Montedimezzo.
We may state for sure that it has been a very educative experience since the students are now more sensitive and aware of this serious problem.

Race against the Hunger in the World

2011-05-02T13:12:00.001-07:00

Exhibition

2011-04-28T07:04:00.000-07:00

We prepared our panels and exhibited them in our school

Meeting in TURKEY

2011-04-20T11:17:00.001-07:00

Our panels on 8 Millenium Goals

2011-04-19T12:09:00.001-07:00

Here are our panels on the topic of Millenium Goals.
We hope you like them:)

How can you help the environment?

2011-04-12T11:32:00.000-07:00

How can you help the environment?

What can we do at home to preserve the environment and how can we reduce the environmental impact from our home?

Everyone can help to save the environment because everything you do is important.

Here are some things you can do every day.

Tell your friends and parents about them. Remember , you can make the difference!

Cosa possiamo fare a casa per preservare l’ambiente e come possiamo ridurre l’impatto ambientale della nostra casa?

Ecco alcuni semplici consigli che tutti possono seguire

HEAT - RISCALDAMENTO

· To avoid losing heat in a building you should take into account the orientation of the main façade

Per evitare di perdere il calore in una casa dovresti tenere conto dell’orientamento della facciata principale.

· Using double glazed glass windows lets you save energy both heating and air-conditioning and, at the same time, will also reduce noise pollution.

Usare vetri doppi ti fa risparmiare energia sia per il riscaldamento, sia per l’aria condizionata e, allo stesso modo, riduce l’inquinamento acustico

· If you let the sun come into your home in winter you will not have to spend more money to pay the heating bill.

Se lasci entrare il sole in casa d’inverno non dovrai spendere di più per il riscaldamento

WATER - ACQUA

One out of six people do not have access to drinkable water and almost two million children die because they don’t have any water at all.

· Don’t waste water anymore ! Take short showers : these use less water than baths!

Non sprecare più acqua! Fai delle docce veloci : si consuma meno acqua rispetto al bagno!

· To save water you should turn the tap off while you’re brushing your teeth or you’re washing your face, hands.

Per risparmiare acqua dovresti chiudere il lavandino mentre lavi i denti, il viso e le mani.

· To turn your home into a more sustainable place you should install water flow reduction in your taps

Per trasformare la tua casa in un posto più sostenibile dovresti installare riduttori di flusso ai lavandini

ELECTRICITY - ENERGIA

· Old washing machine has a consumption of about 200 liters of water whereas a new one of the so called “low consumption” needs 50 litres. So it’s useful to buy new ones, A class.

Le vecchie lavatrici consumano circa 200 litri di acqua, mentre le nuove “a basso consumo”, ne consumano solo 50. Quindi è utile comprarne una nuova di classe A.

· Using the washing-machine or the dish-washer only when it is fully loaded reduced the consumption of water and electricity

Usare la lavastoviglie o la lavatrice solo quando sono cariche riduce il consumo di acqua e di elettricità

· The light you need in each room in your home is not the same but it depends on the use of that particular space .

La quantità di luce di cui hai bisogno non è la stessa in ogni stanza, ma dipende da’l'uso di quell particolare spazio

· If we want to achieve a more sustainable home we should use energy-efficient light bulbs

Se vogliamo ottenere una casa più sostenibile dovremmo usare lampadine a basso consumo

· Turn always the light off when you leave a room!

Spegni sempre le luci quando esci da una stanza!

· Don’t leave televisions, radios or computers on when you are not using them!

Non lasciare accesi televisori, radio o computer quando non li usi!

· To turn your home into a more sustainable place you should use rechargeable batteries

Per trasformare la tua casa in un posto più sostenibile dovresti usare batterie ricaricabili

WASTE - RIFIUTI

* If you want to help the environment you should select your waste and dump it in different bins; recycling is easy and very helpful to keep the place we live in more liveable

Se vuoi aiutare l’ambiente dovresti selezionare la tua spazzatura e buttarla in cassonetti separate; riciclare è semplice e molto utile per rendere il posto in cui viviamo più vivibile

· When you go to the supermarket you should use cloth bags instead of plastic bags or reuse them !

Quando vai al supermercato dovresti usare buste di stoffa e non di plastica

· To produce less waiste you shouldn’t use “use and throw” plates, forks and glasses, tableclothes

Per produrre meno spazzatura non dovresti usare piatti, bicchieri e posate “usa e getta”

· The public transport is an alternative if we want to protect the environment.

TRANSPORTS - TRASPORTI

I trasporti pubblici sono un’alternativa se vogliamo aiutare a proteggere l’ambiente.

· Sharing familiar transport is a good way to reduce costs and protect the environment.

Condividere il trasporto in famiglia è un buon modo per ridurre i costi e proteggere l’ambiente.

· A good sustainable way to preserve the environment is walking or riding a bike instead of driving.

Un buon modo per proteggere l’ambiente è andare a piedi o in bicicletta al posto di usare la macchina.

Opération "1 classe, 1 arbre"

2011-04-06T03:20:00.000-07:00

Dans le cadre de notre Agenda 21 scolaire, nous avons obtenu de "l'Ayuntamiento de Zamudio" 25 arbres autochtones (frênes, cerisiers, chênes, érables, bouleaux et hêtres ) offerts par la "Diputación foral de Bizkaia".

Nous avons donc lancé notre opération "une classe, un arbre".

Voir blog

Une exposition rappelant tout ce que nous apportent les arbres a été mise en place. Eleider S s'est surpassé avec ses dessins et on lui a donc confié la réalisation d'une maquette en bois pour un travail définitif qui viendra décorer nos couloirs.

A l'occasion, nous avons restauré une ancienne exposition réalisée en 2005 par des élèves de 6eme (c'est la promotion actuelle des élèves de terminale....et ils seront fiers de la revoir )

Un moment émouvant...

5ans aprés... frères et soeurs réunis autour d'un même thème.

Nous avons planté des arbres autochtones qui seront capables dans quelques années de retenir un terrain qui s’érode dangereusement. Ils vont aussi enrichir la biodiversité et améliorer notre cadre de vie

12 classes ont participé à cette journée de l’arbre et nous allons demander à notre établissement que cette opération soit reconduite tous les ans.

5C / IDD groupe Pierre

5A / IDD groupe Pierre

5B / IDD groupe Pierre

On se prépare à planter...

6C / groupe 2

Groupe IDD Mathieu

Groupe IDD Guillaume

Aprés l'effort...

Main verte ou doigts de Fée ?

5A / IDD groupe Christel

5B / IDD groupe Christel

IDD groupe Christel

African life

2011-03-29T07:50:00.000-07:00

Our parish was visited by two African priests from Senegal and Etiopia who were invited to a meeting with our students. They were talking about life in Africa, children's lives, education, problems, water supplies, how they built wells in Sudan, etc. They also showed two films about African children at school and about thier everyday life.

That introduction was followed by a long and interesting discussion about the differences in our lives and ways of helping African countries.

Some of our children were really surprised with the film and the conditions that were shown in it.

Let's hope it will make them think!

Earth Hour in our school

2011-03-29T07:44:00.000-07:00

That's the poster created by our school to promote Earth Hour.

We all know how important it is, but we shouldn't forget about saving energy, electricity all the time, not only on that particular day :-)

That's why the board will stay in our school for some more time :-)

Our Comenius Logo

2011-03-27T11:10:00.000-07:00

Journée mondiale de l'eau

2011-03-22T07:38:00.000-07:00

¼ de la population urbaine dans le monde n’a pas accès à l’eau potable et à l’assainissement !

La moitié de l’humanité est citadine et à chaque seconde la population urbaine gagne 2 personnes de plus. Les autorités peinent à leur fournir l’accès aux services de base et l’on compte aujourd’hui encore 1 citadin sur 4 dans le monde qui n’a pas accès à de l’eau potable* et à des structures d’assainissement. À l’occasion de la Journée Mondiale de l’Eau, ACF se mobilise pour sensibiliser le grand public et attirer l’attention sur les impacts de cette croissance urbaine galopante en termes de santé publique.

Quels sont les objectifs du millénaire?

2011-03-20T22:38:00.000-07:00

Afin de prendre connaissance des différents points et mieux travailler dans nos classes, un montage Ppt réalisé par des élèves de 3ème.

L'education primaire pour tous

2011-03-17T10:35:00.000-07:00

Je vais vous présenter deux filles, les deux ont 12 ans, une d'elles c'est Marie, elle habite en France et elle va tous les jours a l'école, elle a un portable pour écrire ses leçons, et un professeur pour chaque matière. Quand elle a des bonnes notes, ses parents lui achètent des gourmandises ou des nouveaux jouets. Elle est heureuse et son rêve c'est d'avoir un cheval.

Kawy, est une petite fille qui habite au Zimbawe, elle est obligée de rester à la maison en train de faire le ménage car l'unique collège qui est plus ou moin proche de son village est à 12 kilomètres à pied et ses parents gagnent l'argent juste pour manger. Quand elle finit de faire le ménage elle doit aller à une carrière pour piquer des pierres qui vont servir aux Français pour faire des auto-routes. Kawy, elle est obligée de se marier avec un homme de cinquante ans quand elle aura 14 ans. Son rêve c'est aller à l'école.

Ces 2 vies sont très différentes, les gens des pays riches ne se rendent pas compte car ses fils vont au collège tous les jours et reçoivent des prix quand ils ont des bonnes notes.

C'est incroyable que ces 2 vies se passent sur la même planète...

C'est pour ça qu'on devrait aider les plus défavorisés en donnant de l'argent aux ONG.

Bilbao, reconversion d'une ville industrielle

2011-03-15T15:21:00.000-07:00

Bilbao ha viajado hasta Shangai como modelo de renovación urbanística y gracias a la extraordinaria transformación experimentada en la ciudad ...

Le réchauffement de la planète

2011-03-15T09:37:00.001-07:00

NOTRE PLANÈTE EST EN FEU.

L'existence d'un rechauffement climatique sur la planète ne fait aujourd'hui plus de doute. Des rapports de scientifiques réunis au sein du GIEC démontrent que depuis le debut du XX° siècle la temperature moyenne du globe a augmenté de 0.6 °C. Une corrélation avec le taux de CO² dans l'atmosphère a pu ainsi être établie, ce taux est passé de 280 ppm environ en 1900 à 380 aujourd'hui.

Des mesures effectuées sur les calotes glaciaires ont demontré que les taux actuels n'ont jamais été aussi hauts dans toute l'histoire de notre planète.

Des projections futures donnent, si nous ne modifions pas nos comportements, des taux de l'ordre de 700-800 ppm dans les 50 années à venir.

Les capacités de notre environnement à absorber ces emissions (puits de carbone) risquent à terme d'être totalement depassées provoquant une augmentation irréversible du taux de CO² dans l'atmosphère. Les conséquences de cette augmentation pourraient être dramatiques pour notre Terre : augmentation des températures, augmentation du niveau des mers, données climatologiques bouleversées à certaines latitudes, augmentation des phénomènes météorologiques catastrophiques (ouragans, tornades, inondations, ...).

Le GIEC (Groupe d'Experts Internationaux sur l'evolution du Climat) a confirmé en fevrier 2007 que l'origine du rechauffement climatique actuel est du pour plus de 90% à l'activité humaine.(http://earthalert.skyrock.com/)

Selon les modèles numériques mis en place l'augmentation moyenne globale des temperatures n'est pas prête de baisser et devrait s'établir entre 1.8 à 3.4 °C pour la fin du siècle.

A l'horizon 2100, les modèles donnent pour le pire des scenarios une augmentation moyenne de 6.3 °C.

Pour aider notre planète

2011-03-14T14:40:00.000-07:00

Pour aider notre planète on doit changer notre attitude, car tout le monde veut avoir une super voiture sans regarder combien ça consomme ou si elle a été faite avec des matériaux polluants, seulement on veut avoir la meilleure voiture, le meilleur portable, les meilleurs vêtements pour pouvoir les montrer a nos amis...

Avec cette métode on est en train de jeter à la poubelle les vieilles choses est on est en train de polluer notre planète qui a appartenu aux êtres humains depuis des millions de siècles.

Mais, on pense que seulement ça affecte la terre, mais on est en train de parler aussi de notre santé, beaucoup de maladies proviennent de la pollution comme l'asthme, cancer, bronchites et maladies cardio-vasculaires.

Économiser l'énergie

2011-03-07T11:04:00.000-08:00

Comment on doit faire pour économiser 68% d'électricité par rapport à une dépense habituelle ?

Premièrement, en doit éteindre la lumière de la sortie d'une salle.

Deuxièmement, on doit éviter les lampes halogènes car une lampe allogène de 500 watts consomme l'équivalent de 23 lampes.

Troisièmement, on doit essayer de remplacer les lampes traditionnelles par des lampes basse consommation. Elles coûtent plus cher, mais permettent d'économiser 53 kWh par an et durent environ 4 fois plus longtemps.

Après, pour le chauffage, premièrement, on ne doit pas laisser les fenêtres ouvertes et donc chauffer sans vraiment savoir quelle température il fait. Il faut régler la température de façon bien précise. Et deuxièmement, si nous partons pour plusieurs jours, on doit baisser ou éteindre le chauffage.

On peut économiser tout simplement en éteignant les appareils au lieu de les mettre en veille. Il est vrai que certains appareils ne possèdent que la fonction veille, mais, là encore, cela peut s'arranger. Il suffit de prendre une multiprise possédant un interrupteur sur laquelle vous branchez les différents appareils, et le tour est joué.

La consommation de l'énergie

2011-03-07T10:39:00.000-08:00

Quand la température de la maison est égale ou plus élevée de 20ºC, le chauffage doit être toujours éteint.

Essayez d’utiliser des ampoules qui consomment peu d’électricité, pour gaspiller moins d’énergie.

Après avoir été en train d’utiliser des appareils électriques (play station, ordinateur, appareille de musique…), on doit TOUS les déconnecter.

Dans des zones où il y a de la lumière, ne pas allumer les ampoules.

Si on ne ferme pas les fenêtres dans les bâtiments où le chauffage est allumé, toute la chaleur va partir et donc, on gaspillera de l’énergie sans nous en rendre compte.

En mettant le lave-vaisselle avec peu de plats, on utilisera beaucoup d’énergie pour peu d’objets. Donc ce serait mieux d’utiliser le lave-vaiselle et la machine à laver quand ils seront pleins. De cette façon on utilisera ces appareils moins de fois chaque jour et on gaspillera moins d’électrcité

La consommation de papier

2011-03-01T07:11:00.000-08:00

Peut-on imaginer un monde sans papier ? Qui d'entre nous a réellement envie de se passer de ces plaisirs : écrire sur un beau papier, recevoir une lettre et la relire, envelopper un cadeau dans un bel emballage, conserver ses souvenirs intacts dans un carton, utiliser des produits d'hygiène irréprochables ? Aujourd’hui, le papier et le carton sont omniprésents dans notre vie à travers leurs différents usages.
Mais si on pensait consommation ???

La consommation de papier :

La consommation des papiers et cartons dans le monde a augmenté de 2,7% en 10 ans (entre 1998 et 2008).
Au niveau de la France, la consommation des papiers et cartons a chuté de 1,3% entre 1999 et 2009. A titre d'exemple, la consommation des papiers à usage graphique a diminué de 2,4% en 10 ans, celles des papiers d'hygiène s'est accrue de 2,8% et celle des papiers et cartons d'emballage a baissé de 1%.
Certains estiment que le développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication va entraîner sa disparition.
Au contraire : l’apparition de nouvelles technologies a crée de nouveaux usages du papier, comme le montre le graphique suivant :

Evolution de la consommation de papiers et cartons en France depuis 1950

Nombres de pages imprimées ; toujours élevé
Le nombre de pages imprimées par les salariés européens reste élevé : en moyenne, 31 pages par jour et par employé. On continue de distinguer une disparité entre les pays avec un nombre plus faible de pages imprimées dans les pays nordiques dans ceux du sud. Ainsi comme en 2007, les salariés suédois impriment le moins : 18 pages par jour en moyenne, soit quatre pages de moins qu’en 2007. Les pays d’Europe du sud figurent toujours parmi les pays qui impriment le plus :
1. Italie : 39 pages par jour (soit 7 pages de plus qu’en 2007)
2. Espagne : 35 pages par jour (soit 6 pages de moins qu’en 2007)
3. Royaume-Uni : 36 pages par jour (soit 3 de plus qu’en 2007)
4. Allemagne : 40 pages (soit 4 de plus qu’en 2007).
5. Emirats Arabes Unis : 37 pages par jour
La France est sous la moyenne européenne avec 28 pages imprimées par jour et par salarié (pas d’évolution entre 2007 et 2009).

Gaspillage du papier :

« Dans nos pays industrialisés la quasi-totalité des personnes utilise du papier sans se soucier de l’impact écologique de cette consommation. Ainsi, savez-vous des impressions et des photocopies pourraient être lues sur un écran alors qu’elles atterrissent dans une poubelle à la fin de la journée » explique Mandy Haggith du réseau EEPN. « La production papier engendre dans certains pays une dégradation des forêts, de la biodiversité, des ressources naturelles ».
Chacun de nous peut contribuer dès aujourd’hui à changer la situation.
Des pratiques de production de papier responsables sont nécessaires et possibles, comme le papier recyclé ou certifié provenant de forêts gérées. Le recyclage systématique du papier est aussi indispensable. Mais nous devons également nous attaquer à notre insouciance quotidienne et notre consommation excessive. Les européens utilisent 4 fois plus de papier que la moyenne mondiale.
Le pays industrialisés consomme plus de ressources que le monde ne peut en fournir. Les entreprises et les gouvernements doivent limiter leur production de déchets et la surexploitation se ressources naturelles. L’impact environnemental de la consommation de papier est énorme puisque la fabrication d’un kilo de papier nécessite une immense quantité d’énergie, d’eau et génère, surtout dans les pays en développement, une pollution considérable. En France, plus de la moitié de la pâte et de papiers sont importés. Pourtant des solutions plus responsables existent. Ainsi, le papier recyclé consomme moins d’eau, d’énergie et d’arbre.
Comment éliminer le gaspillage du papier?
Depuis 2005, nous nous intéressons aux solutions pour éliminer notre consommation de papier :
Éviter d’imprimer les pages qui nous intéresse, imprimer recto-verso, tenir un agenda électronique, etc.
En 2009, je me suis procuré de mon premier papier électronique, le Sony eReader. Grâce á lui, je me suis mis á lire des livres électroniques. Le eReader m’a permis de lire certains documents que j’aurais normalement imprimé, comme des études.
En 2010, la technologie de rupture est annoncée :le Ipad. Je m’en suis procuré un dès sa sortie aux Etats-Unis.
Guillermo M. 5èmeB
Ruben L. 5èmeB
Jorge M. 5èmeC

Comment économiser l'énergie ?

2011-02-28T21:42:00.000-08:00

Economiser l'énergie est le moyen le plus efficace pour réduire les émissions de CO2 (dioxyde de carbone) dans l'atmosphère, et donc arrêter le réchauffement planétaire et le changement climatique.

C'est aussi le moyen le plus rapide et plus simple pour le faire. Pour chaque kilowattheure d'électricité nous sauver, nous permettra d'éviter l'émission d'environ un kilogramme de CO2 dans les centrales électriques qui brûlent du charbon ou du pétrole pour produire cette électricité.

En outre, les économies d'énergie a des avantages supplémentaires pour l'environnement, car cela permettrait d'éviter, les pluies acides, les marées noires, pollution de l'air, les déchets radioactifs, risques d'accidents nucléaires, la prolifération nucléaire, la destruction des forêts, la destruction des paysages naturels, la désertification.

Mais ces avantages aussi atteindre nos poches: tous les coûts de kilowatt-heure au consommateur plus de 17 pesetas (1993), afin que le changement des habitudes ou remplacées par des appareils moins gaspillage nous sauve de l'argent, dans certains cas, l'alternative propose peut sembler plus cher, mais ce que nous dépensons au début, ils se remettre plus ou moins rapidement, parce que nous avons réduit les coûts de l'énergie (facture d'électricité, etc.) amorti Une fois que nous commençons à économiser de l'argent (que nous dépenses d'énergie)

Tous ces avantages se traduisent par une meilleure qualité de vie, surtout si vous utilisez moins d'énergie est liée à l'amélioration des services qu'il fournit (lumière, chaleur, mouvement ...), soit, il est important d'améliorer l'efficacité énergétique.

http://www.enbuenasmanos.com

Combien vous pouvez économiser de l'énergie ?

Les chiffres indiquent le pourcentage d'énergie économisée par rapport à celle consommée par le dispositif ou de l'événement en question avant le changement.

Ampoule fluorescente compacte (faible puissance) : 80%.

Lavage à froid : 80 à 92%.

Énergétique de la machine à laver efficaces : de 40 à 70%.

Réfrigérateurs : 45 à 80%.

Accueil de chauffage bien isolée : de 50 à 90%.

Chauffage au gaz au lieu de l'électricité : de 53 à 80%.

Pompe à chaleur au lieu du chauffage électrique : 50%.

Poêles à gaz au lieu d'électricité : de 73%.

Four à gaz au lieu d'électricité : de 60 à 70%.

sèche offres au lieu de 100%.

Lave-vaisselle approvisionnement d'eau chaude : 68%.

Plat froid : 75%.

Utiliser du papier recyclé au lieu du papier vierge : 50%.

L'aluminium recyclé : 90%.

Partage de la voiture avec deux, trois ou quatre personnes : 50 - 66 à 75%.

Utilisez le bus au lieu de la voiture : 80%.

Marcher ou pédaler au lieu de conduire : 100%.

voitures économes en carburant : de 16 à 25%.

Conduire à 90 kilomètres par heure au lieu de 110 kilomètres par heure : 25%.

Petite voiture au lieu de grand : de 44%.

Couverture casseroles lorsque vous cuisinez et ajuster la taille de la flamme : de 20%.

Laisser grilles de ventilation du réfrigérateur : 15%.

Monter d'un niveau le thermostat du réfrigérateur : de 5%.

Grille-pain four au lieu de : 65 à 75%.

chauffe-eau à gaz ou le soutien de l'énergie solaire, plutôt que de la puissance : de 60 à 70%.

Chauffe-eau solaire, de support à gaz, plutôt que d'un chauffage au gaz : 60%.

Chauffe-eau solaire, de support à gaz, au lieu de la résistance électrique : 85%.

Ventilateur de plafond au lieu de la climatisation : 98%.

la climatisation par évaporation au lieu de la réfrigération : de 90%.

Besoin de chauffage / refroidissement après la fermeture de petites fuites d'air dans le toit / mur : de 20 à 25%.

Besoin de chauffage / refroidissement après isoler le plafond : de 20 à 25%.

Changer le filtre à air de voiture : 20%.

Des pneus bien gonflés : 10%.

Leaflet draft

2011-02-26T03:55:00.000-08:00

Here are the links towards all the pages of the leaflet draft (pdf) : France cover ; food ; clothes ; paper ; water ; transport ; energy ; Turkey ; Poland (doc) ; Italy intro (doc) ; 10 rules ; food ; recycle ; air ; water.

Économisons de l'éléctricité

2011-02-24T12:22:00.000-08:00

On pourrait économiser de l'électricité d'une manière très simple et facile : on pourrait éteindre le bouton rouge de la télévision.

C'est simple, mais aussi facile car on doit seulement appuyer sur un bouton.

Par exemple, une télévision moderne, lorsque le bouton rouge est allumé, consomme 100Wh par heure, mais quand le bouton rouge est en standby, elle consomme 0,50Wh par heure (http://www.ahorradores.net/Article633.html).

Alors si chaque nuit le bouton rouge de notre télévision reste éteint ça serait une bonne action pour tous et pour notre planète.

Air Pollution

2011-02-20T11:24:00.000-08:00

L’inquinamento atmosferico

La crescita della popolazione e il vertiginoso sviluppo industriale avvenuto nel secolo scorso,oltre a modificare in modo irreversibile il paesaggio,hanno comportato anche diverse forme di inquinamento. Una delle più conosciute è sicuramente quella determinata dall’energia elettrica prodotta per lo più da centrali elettriche. Una centrale elettrica è un impianto industriale atto alla produzione di energia. Tali centrali si caratterizzano per due aspetti che sono la potenza, cioè l'energia per unità di tempo che una centrale è in grado di erogare e il tipo di combustibile che convertito consente di ottenere energia elettrica.

I residui della combustione generano una quantità elevata di prodotti inquinanti come i fumi, , gli ossidi di zolfo e azoto e gli idrocarburi aromatici, che possono essere dispersi nell'ambiente sotto forma di polveri sottilissime le quali,oltre a determinare l’inquinamento ambientale,sono anche causa di diverse patologie. I progressi tecnologici degli ultimi anni hanno fatto sì che molte misure per l'abbattimento di tali prodotti fossero implementate nelle centrali (pretrattamento del combustibile, abbattimento delle polveri, desolforatori, etc.), rendendo queste emissioni meno dannose. Nei paesi meno sviluppati questo tipo di impianti sono spesso molto dannosi, poiché a causa del loro alto costo di costruzione, le strutture di depurazione dei fumi non vengono costruite e ciò le rende delle pericolose fonti di inquinamento.

Tuttavia l’inquinamento elettrico non è dovuto esclusivamente alle centrali elettriche ma è determinato anche da campi elettromagnetici. Noi siamo immersi in campi elettromagnetici, difatti qualsiasi apparecchio o conduttore elettrico, dal frigorifero al cellulare, genera un campo elettromagnetico. Anche lo stesso corpo umano e la stessa terra, irradiano campi elettromagnetici. Il campo elettromagnetico è dato dall’interazione tra un campo elettrico e un campo magnetico, è cioè un’entità fisica in cui interagiscono le cariche elettriche e che si propaga con onde elettromagnetiche, di frequenza diversa.

A tutt’oggi è stato dimostrato scientificamente che le onde elettromagnetiche a radiofrequenza possono provocare un innalzamento della temperatura in zone di immediata vicinanza. Tali emissioni,insieme ad altri fenomeni,stanno determinando il surriscaldamento del nostro Pianeta. Con questo termine si intende un incremento delle temperature medie sulla superficie della Terra a cominciare dalla metà del XX secolo. Proprio in questo periodo è stata calcolata la maggior parte degli incrementi di temperatura e sono stati attribuiti all'aumento di concentrazione di gas serra derivanti dall'attività umana come ad esempio dall'uso di combustibili fossili e dalla deforestazione.

Negli ultimi decenni,infatti, il fenomeno dell’effetto serra sta crescendo a dismisura determinando,oltre al riscaldamento globale, l’innalzamento del livello dei mari , il restringimento dei ghiacciai e,nel giro di pochi anni,cambierà anche il modello di precipitazioni cui siamo abituati, plausibilmente comportando anche una espansione dei deserti.

Air Pollution

The increase in population and the industrial development occurred during the last century modified our landscape and affected many different types of pollution. One of the well known types of pollution is caused by electric energy and in most cases it is produced by power station. A power plant is an industrial group of buildings where electricity is produced. The type of power plant is determined by the type of energy it creates. It can create energy in a single unit of time or it can create fuel energy that can be converted into electricity. Combustible energy produces high quantity of pollutants such as smoke, sulphur oxide, nitrogen, and aromatic hydrocarbons, which can be easily dispersed into the atmosphere even as small powder that besides determining air pollution,

can also cause many pathologies. Technological progress in the past has caused many precautionary measures to be taken to make these emissions less harmful (included the treatment of combustible energy, powders suppression, and desulfurization).

In developing countries the power plants are often harmful since because of the smoke purifier structures to limit their pollution are not built, because of the high cost of their building. So they are very dangerous as source of pollution. However Electric pollution is not due to power plants, it is also created by electromagnetic fields. We are plunged to electricity from electromagnetic fields, every device we use from refrigerators to mobile phones produces its energy from electromagnetic waves.

Even human body and Earth itself produce electromagnetic fields. Electromagnetic field is given by an interaction between an electric field and a magnetic one, so it’s a physics entity, in which electric charges interact and it spreads through electromagnetic waves of different frequency. Even nowadays it has been scientifically shown that electromagnetic-radio frequency waves can provoke an increase of temperature in really close places. These emissions, together with other phenomena, are responsible for the global

warming. This term refers to the dramatic increase in the average temperature of the Earth compared to that of the 20th century.

Our planet is getting warmer and warmer. Burning fuels put polluting gases into the air. These gases then act like the glass in a greenhouse and keeps the heat in. This effect leads to global warming.

In the last decades, in fact, the phenomenon of the greenhouse effect is growing up out of all proportion, determining, besides global warming, also the ocean raising, the glacial narrowing and, in few years, it will also change the amount of precipitations, with an increasing desertification.

Some scientist think that we should act immediately to show down the Earth’s warming.

The future may lie in the use of alternative ways of getting our energy that does not involve the use of fossil fuels. For example solar or wind energies.

Food and Consumption

2011-02-20T10:57:00.000-08:00

Cibo e Consumo

Dalla terra alla tavola, quanto cibo finisce nella pattumiera? Vi stupirebbe sapere che con quello che ogni anno gli italiani scartano a tavola si potrebbero sfamare 44,5 milioni di persone.

In Italia notiamo grandi sprechi nelle mense, nelle scuole, negli ospedali, nelle caserme e nelle aziende. Un esempio tra tutti? La carne! Gestirla come rifiuto vuol dire sprecare circa 105 milioni di metri cubi di acqua, liberare circa 9,5 milioni di tonnellate di anidride carbonica e impoverire le risorse di ben 7.920 ettari di terreno. Per esempio, in Italia, durante le festività natalizie, finiscono nella spazzatura più di 500mila tonnellate di cibo per un valore di 1,5 miliardi di euro, una media di circa 80 euro a famiglia. Ogni giorno finiscono in discarica o all’inceneritore migliaia di tonnellate di alimenti che potrebbero essere consumati dagli indigenti.

Il processo di recupero, inoltre, non viene aiutato da alcune rigide regole vigenti nei supermercati, in cui, ad esempio, una partita d’insalata deve essere tonda e senza tracce di terra: se il 10% di una partita da 700 cespi non rispetta i requisiti, l’intero carico viene respinto. A questo dobbiamo aggiungere le responsabilità del consumatore che privilegia l’aspetto alla sostanza. Quindi un cespo d’insalata “tondo” e senza tracce di terra, magari coltivato in serre idroponiche, è preferito a uno esteticamente meno bello e magari raccolto nell’orto.

Un’iniziativa contro lo spreco, promossa dal parlamento europeo il 28 ottobre a Bruxelles è: “Transforming Food Waste into a Resource” (Trasformare lo Spreco Alimentare in Risorsa).

Un progetto contro lo spreco, che funziona e può essere esportato a altre realtà, un sistema garantito e vantaggioso dal punto di vista economico è quello di usare i prodotti della propria regione che possano essere raccolti, usati e cucinati senza che subiscano lunghi trasporti da una regione all’altra compromettendo l’integrità degli alimenti. Il venditore deve impegnarsi ad acquistare materie prime locali e nelle giuste quantità, il consumatore deve impegnarsi a non sprecare il cibo comprando prodotti che non saranno consumati e, quindi, buttati.

Si dovrebbero sottrarre alimenti allo spreco acquistando con maggiore parsimonia, orientandosi prevalentemente verso cibi locali e stagionali, meno costosi di alimenti esotici e ad alto impatto ecologico.

Risulta, in definitiva, determinante proporre una consapevole educazione mirata alla distinzione fra alimenti sani e potenzialmente dannosi, fra consumi reali e consumi indotti, fra valore commerciale e valore nutrizionale degli alimenti.

Food and Consumption

From farm to fork, how much food ends up in the dustbin? You will be surprised to know that every year Italians trash food enough to feed 44.5 million people.

In Italy we see lots of waste in cafeterias, schools, hospitals, barracks and businesses companies. An example over all? The meat! To manage it as trash means to waste about 105 million cubic meters of water, to spread about 9.5 million tons of carbon dioxide and to deplete the resources of 7,920 hectares of land. For example, in Italy, during Christmas Time, more than 500 thousand tons of food, valued at € 1.5 billion, end up in trash, an average of about € 80 per family. Every day thousands tons of food that might be consumed by the poor end up in landfills or get incinerated.

Moreover the recovery process is not helped by some strict rules in force in supermarkets, where, for example, a batch of cabbage should be round and free of dirt: if 10% of a batch of 700 units does not comply requirements, the entire load is rejected. To this we must add the responsibility of the consumer who prefers the look to the substance. Then a head of cabbage, "round" and free from dirt, perhaps grown in hydroponic greenhouses, it is preferred to a less aesthetically beautiful and maybe picked up in a garden one.

"Transforming Food Waste into Resource” is an initiative against the waste, sponsored by the European Parliament on October 28^th in Brussels.

A project against the waste, which works and can be exported to other realities, and a guaranteed benefit from the economic point of view may be to use the local products collected, used and cooked without transporting them from a distant region, compromising the integrity of food. The seller should commit to buying local raw materials and in the right quantities, the consumer ought not to not to waste food by buying products that will not be consumed and, therefore, discarded.

Food waste should be diminished by buying more sparingly, being mainly oriented toward local and seasonal foods, less expensive than exotic foods and with high ecological impact.

It is ultimately crucial to propose a targeted education aware of the distinction between healthy and potentially harmful food, between actual consumption and induced consumption, between commercial value and nutritional value of foods.

The three Rs: Recycling, Reusing, Reducing

2011-02-20T10:21:00.000-08:00

Le tre R: riciclare, riutilizzare, ridurre.

Gli elevati consumi di beni che si registrano nelle società sviluppate provocano una vera e propria montagna quotidiana di rifiuti,che devono essere in qualche modo smaltiti. L'enorme quantità dei rifiuti ha ridotto le aree in cui questi possono essere depositati,inoltre il loro smaltimento può causare gravi danni all’ambiente che ci circonda e, di conseguenza, anche all’uomo stesso. Infatti lo smaltimento dei rifiuti industriali tossici, ma anche l’enorme quantità di immondizia che si trova nelle discariche a cielo aperto,producono l’inquinamento del suolo e dell’aria e l’immissione nell’ambiente di sostanze tossiche che potrebbero causare malattie all’uomo, come la diossina, una sostanza pericolosissima prodotta dall‘incenerimento della plastica. Questa, inoltre, se abbandonatanei luoghi più diversi, oltre a deturpare il paesaggio, può diventare una pericolosa trappola per gli animali, gli uccelli e i pesci).

Riciclaggio della carta

Allora che fare?Certamente una soluzione efficace, ma soprattutto ecologica per lo smaltimento dei rifiuti è il riciclaggio. Il riciclaggio consiste nel recupero di materie prime per trasformarle in altre sostanze utili. Fare riciclaggio significa impegnarsi a fare la raccolta differenziata cioè la raccolta separata di vari materiali come vetro,carta,plastica,alluminio,legno,farmaci,pile,ferro che vengono raccolti in appositi contenitori a seconda del tipo di rifiuti. Il riciclaggio è vantaggioso non solo per diminuire i rischi d'inquinamento, ma anche perché consente di riutilizzare varie risorse e di evitarne l’esaurimento. Il riciclaggio non comporta nessun grande sacrificio per l’uomo,tuttavia la raccolta differenziata non viene praticata molto e per vari motivi. E’ per questo che bisognerebbe educare i giovani ad eseguirla,ad esempio dotando le scuole con dei contenitori appositi per la raccolta differenziata. Sicuramente il riciclaggio non risolverà totalmente il problema dei rifiuti e quello dell’inquinamento,ma se ognuno di noi contribuirà a dare un aiuto, senz’altro l’ambiente che ci circonda sarà più vivibile!

Possono essere riciclati svariati tipi di carta:le scatole,gli imballaggi,le riviste e i libri;invece non possono la carta oleata,i contenitori del latte e dei succhi di frutta e il polistirolo. Il riciclaggio della carta è quello più importante poiché essa viene prodotta in grandissime quantità e produce molti vantaggi: nelle fabbriche che producono carta per giornali da carta da giornali riciclata non si usa cellulosa proveniente da alberi,il costo della materia prima riciclata è più basso di quello della pasta di legno,i relativi scarti possono essere utilizzati come combustibile cogeneratore del vapore necessario al processo di fabbricazione, e la produzione è meno inquinante.

Riciclaggio di altri materiali

Il ferro presente nei rifiuti, se purificato dalle sostanze estranee può essere riutilizzato vantaggiosamente,come per l'alluminio,largamente usato nelle lattine da bibita e in molti altri recipienti o involucri alimentari. Infatti basti pensare che il ferro può essere riutilizzato addirittura fino al 90%,mentre per l'alluminio il riciclaggio consente di risparmiare circa il 35% dell'energia necessaria a ottenere questo materiale. Benché limitata, una fonte di materie rare può essere il recupero delle pile e delle batterie usate. Queste contengono dei materiali estremamente nocivi, come il mercurio. Accumulate con gli altri rifiuti, potrebbero inquinare il suolo e le falde di acqua potabile. Se invece vengono raccolte,le pile usate possono servire per recuperare preziose materie prime. Per ciò che riguarda il vetro, il suo recupero consente un risparmio energetico di circa il 12%. Particolarmente importante è il recupero di bottiglie che, raccolte in modo differenziato per tipo, forma e grandezza, possono essere usate di nuovo, dopo un'attenta sterilizzazione. Infine, dai rifiuti possono essere ricavati anche concimi organici, di qualità però non molto elevata.

The three Rs: recycling, reusing, reducing.

High consumption of goods registered in the developed societies causes a daily mountain of waste which have to be disposed. Enormous amount of waste has reduced the areas in which this can be disposed; moreover the waste disposal may cause serious damage to the environment and also to our health. Indeed industrial toxic waste disposal and the enormous amount of waste in open dumps, cause soil and air pollution and introduce in the environment toxic substances, such as dioxin, which comes from burning plastic and can cause harmful diseases. Plastic, left in the environment, ruins landscapes and becomes a trap for animals, birds and fishes.

So what do we have to do? For sure an ecologically effective solution for the waste disposal is recycling. Recycling is the recover of raw material to transform this in useful substances. Recycling means that rubbish can easily be separated and sorted into glass, paper, plastic, aluminum, wood, medicine, iron, collected in specific containers. Recycling is advantageous not only to reduce pollution risk but also to reuse resources and to avoid their consumption. Waste sorting shouldn’t be a sacrifice for us, but it is still not practiced. For this reason we should educate young people to recycle, for example providing the school of containers for waste sorting. For sure recycling won’t solve the problem of excessive amount of waste, but, if everybody does what he can, the environment will be safer and more livable.

Recycling of waste paper
Many kinds of paper can be recycled: boxes, packaging, newspaper, books, while oily paper, milk or juice packaging and polystyrene can’t be recycled. Recycling of waste paper is the most important because every year we produce enormous amount of paper, so recycling paper brings a lot of advantages: factories which produce paper for newspaper from recycled paper don’t use cellulose and the cost of production is lower than the use of paper obtained with wood pulp. Then, waste can be used as combustible for the production of the vapor needful for the process of production, which will be less polluting.

Recycling of other materialsIron contained in waste, if purified by extraneous substances, can be reused for the production of aluminum, used for drinks cans and other kinds of alimentary packaging. Just think about the iron that can be reused until 90% while recycled aluminum gives the opportunity to save more than 35% of the energy necessary for its production. Even though it’s still not too common waste sorting of used batteries can be a source of rare materials. Batteries contain extremely toxic materials, such as mercury, which, if stored with other waste, may pollute soil and water-bearing stratum. Recycling glass consents an energy saving of 12%.Very important is the recycling of bottles which, if collected and sorted into different forms, kinds and sizes, could be reused, after being sterilized. Finally from waste you can obtain manure, spread air the soil it helps plant and crops grown.

Inconvénients de l'agriculture industrielle

2011-02-20T04:33:00.001-08:00

Les travaux scientifiques les plus récents montrent que les

méthodes de production exercent une profonde influence

sur la qualité et les composants de nos aliments.

Les méthodes conventionnelles utilisées par l'agriculture

industrielle sont basées sur l'usage des herbicides,

insecticides, et fertilisants artificiels.

On sait maintenant que ces méthodes privent les aliments

de certains composants essentiels, tels que minéraux,

oligo-éléments, chaînes carbonées des métabolites, etc...

Ces méthodes industrielles créent aussi des déséquilibres

dans la composition des aliments, avec un trop plein de

certains éléments, et une carence d'autres.

Ces problèmes n'existent pas en production biologique.

Ouvrage : Titre de l'article original en anglais qui sert de

fondation à cette page : Review of Scientific Research

on the Importance of Growing Food Organically, and the

Full Development of Nutrients by Allowing the Ripening

Process of the Fruit to Take Place in the Tree Itself,

by professor Tony Nader, accessible au Poverty Removal

Traduction, adaptation, édition et publication sur ce serveur

Site web:

consulté le: 14 novembre 2010

disponible sur : http://francemedicale.com/agribio_science.html

Images:

consulté le: 14 novembre 2010

disponible sur : http://www.google.fr/images?hl=es&q=Inconv%C3%A9nients%20agriculture%20industrielle&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi

Stop Polluted Water!

2011-02-18T13:03:00.001-08:00

Basta acque inquinate!

Sulla Terra sono presenti circa un miliardo e mezzo di metri cubi di acqua, il 97% dei quali costituito da acqua salata dei mari e il restante 3% costituito da acqua dolce sotto forma di laghi, fiumi, ghiacciai e acque sotterranee. Inquinare l'acqua significa modificarne le caratteristiche in modo tale da renderla inadatta allo scopo a cui è destinata.

Ci sono diversi tipi di inquinamento:

· CIVILE: deriva dagli scarichi delle città, quando l'acqua si riversa senza alcun trattamento di depurazione nei fiumi o direttamente nel mare;

· INDUSTRIALE: formato da sostanze diverse che dipendono dalla produzione industriale;

·AGRICOLO: legato all'uso eccessivo e scorretto di fertilizzanti e pesticidi, che, essendo generalmente idrosolubili, penetrano nel terreno e contaminano le falde acquifere.

Alcune sostanze chimiche presenti nell'acqua inquinata sono particolarmente pericolose per la salute dell'uomo e per la sopravvivenza di numerose specie viventi, per esempio il cromo e il mercurio che rendono tossici e nocivi tutti i rifiuti che li contengono.

Gli scarichi industriali contengono una grande quantità di inquinanti e la loro composizione varia a secondo del tipo di processo produttivo. Il loro impatto sull'ambiente è complesso: spesso le sostanze tossiche contenute in questi scarichi rinforzano reciprocamente i propri effetti dannosi e quindi il danno complessivo risulta maggiore della somma dei singoli effetti. I fertilizzanti chimici usati in agricoltura e i liquami prodotti dagli allevamenti sono ricchi di sostanze organiche che, dilavate dalla pioggia, vanno a riversarsi nelle falde acquifere o nei corpi idrici superficiali. A queste sostanze si aggiungono spesso detriti, più o meno grossi, che si depositano sul fondo dei bacini. Il fenomeno delle piogge acide, che consiste nella contaminazione dell'acqua piovana da parte delle sostanze tossiche presenti nell'atmosfera (anidride carbonica, anidride solforosa, biossido di azoto, ecc..), ha effetti devastanti su foreste, che possono manifestare una riduzione dell'attività di fotosintesi, e su strutture edili, che si deteriorano più rapidamente.

Vi sono due tipi di soluzioni al problema dell'inquinamento:

· NATURALI: ad esempio i fiumi che sono sempre stati in grado di depurarsi autonomamente perché contengono dei batteri che decompongono le sostanze organiche provenienti dai resti di esseri viventi morti.

· UMANE: ad esempio i moderni depuratori, nei quali i liquami passano attraverso tre fasi distinte di trattamento. La prima, detta trattamento primario, comprende una serie di processi fisici o meccanici di rimozione dei detriti più grossolani, di sedimentazione delle particelle in sospensione e di separazione delle sostanze oleose. Nella seconda fase, detto trattamento secondario, si ossida la materia organica dispersa nei liquami. La terza fase, detta trattamento terziario, ha lo scopo di rimuovere i fertilizzanti per mezzo di processi chimico-fisici. Ci sono altre soluzioni come la riduzione della concentrazione di inquinanti sottoponendo il materiale a un trattamento preventivo prima di scaricarlo nella rete fognaria e l'uso di bacini di decantazione o di vasche per la depurazione dei liquami.

Stop polluted water!

On the Earth there are about one and a half billion cubic meters of water, 97% of which are salt water and 3% fresh water, divided into lakes, rivers, glaciers and water-bearing stratum.

There are different kind of water pollution:

· CIVIL POLLUTION: coming from the dumping of the cities, when water goes into the rivers or into the sea without being purified first;

· INDUSTRIAL POLLUTION: that depends on industrial production;

· AGRICULTURAL POLLUTION: that depends on excessive use of fertilizers and pesticides, which are water-soluble, so they can enter into the ground and pollute the water-bearing stratum.

Some of the chemical substances contained in polluted water are very dangerous for our health and for the survival of many animal and vegetable species; for example mercury and chrome are highly toxic waste substances.

Industrial dumping contain a lot of polluting substances and their composition depends on the process of production. Their impact on the environment is very complex: often toxic substances contained in industrial waste reinforce each other in their damaging effects, so the total damage is superior than the sum of the single effects. Chemical fertilizers used for agricultural and slurry coming from farming are full of organic substances which, carried by the rain, goes into the water-bearing stratum. Moreover the phenomenon of acid rain, which consists of the contamination of the rain by toxic substances present in the atmosphere (carbon dioxide, sulphur dioxide, nitrogen dioxide), has devastating consequences on forests, in which the activity of photosynthesis is reduced, and on buildings, that are damaged easily.

There are two kind of solutions to this problem:

· NATURAL SOLUTION: for examples, rivers have always been able to purify themselves because of bacteria that decompose organic substances coming from bones of dead animals;

· HUMAN SOLUTION: for example with modern purifiers, in which sewage goes through three steps of processing. The first one, also called first processing, includes a series of mechanic and physical processes for the removal of rough rubble, of sedimentation of the particle in suspension and of separation of oily substances. In the second step, also called secondary processing, organic material contained in the sewage is oxidized. The third phase, also called tertiary step, has the aim of removing fertilizers with chemical and physical process. There are other solutions, such as the reduction of the concentration of polluting substances by treating the material with a preventive process before sending it in the sewage, the use of fields of settling or the use of areas for the purification of sewage.

Pollution and waste - Introduction

2011-02-18T12:54:00.000-08:00

Introduzione

La società in cui viviamo è una società estremamente consumistica nella quale si viene molto influenzati dai media, in particolare della pubblicità, che mostrano sempre nuovi prodotti e che spingono il potenziale consumatore ad acquistarli non per necessità, ma per una incontrollabile ricerca del superfluo. Tali eccessi hanno determinato un altrettanto incontrollabile aumento dei rifiuti e ciò, in una società in cui il riciclaggio non è abbastanza diffus

o, crea problemi gravissimi e di difficile soluzione. Il consumismo esasperato è alla base degli sprechi a danno delle fonti di energia e dell’elemento naturale più prezioso: l’acqua. I comportamenti legati a tale mentalità sono responsabili anche dell’inquinamento , ovvero di un’alterazione dell’ambiente, molto dannoso per il nostro pianeta e per la nostra stessa salute. Esempi molto diffusi d’inquinamento sono quello industriale , quello agricolo, quello delle acque, dei quali tutti dobbiamo sentirci direttamente o indirettamente responsabili. Infatti non bisogna sottovalutare l’inquinamento domestico, causa non irrilevante dell’inquinamento idrico, del suolo, atmosferico ed urbano. E’, infatti, fuor di dubbio che l’ambiente domestico dovrebbe essere regolato da diverse norme per il rispetto dell’ambiente e di noi stessi, poiché diversi studi hanno accertato che vi è uno stretto collegamento tra inquinamento ed alcune malattie. Per poter fare ciò è necessaria un’accurata informazione che possa far coincidere la custodia della salute con il mantenimento delle comodità dateci dalla modernità ed è questo lo scopo di tale scritto nella quale sono descritti alcuni principali tipi d’inquinamento.

Introduction

The society we live in is highly consumer, thus we are heavily influenced by the media, especially by advertising, which shows new products every day to convince people to buy things not for need but for the search for superfluous.

This excess has caused an uncontrollable increase of waste and this, in a society in which recycling is not too common, creates serious problems. Exasperating consumerism is the main cause of waste and excessive use of the energy source and especially of the most important natural element: water. This behavior due to a superficial way of thinking is responsible for pollution too, harmful for the Earth and our health. The most popular examples of pollution are industrial, agricultural and water pollution, for which we’re all responsible directly or indirectly way. Indeed we mustn’t underestimate domestic pollution, which is one of the causes for water pollution, soil pollution, urban pollution and air pollution. For sure our home should be governed by rules for the health of the environment and for ourselves because research has found a link between pollution and a number of diseases. To be able to do this it is necessary to know how we can combine our life style, with all its comforts, with the care of our health and of our Earth, and this is the aim of these pages, that describe some of the most popular kinds of pollution.

Pourquoi réduire la consommation du chauffage?

2011-02-15T12:24:00.000-08:00

Si on réduit la consommation du chauffage on aide notre planète et on économise de l’argent. On pourrait laisser la température à 19 ºC mais aussi ne pas laisser les fenêtres ni les portes ouvertes pour que la chaleur s’échappe pas.

Les O.M.D c'est quoi?

2011-02-15T10:27:00.000-08:00

Dans le cadre de nos travaux Comenius, nous devons préparer rapidement une exposition qui sera exposée lors de notre voyage en Pologne. Elle doit nous renseigner sur les O.M.D. mais les O.M.D, c’est quoi au juste ?

Lors de l’Assemblée générale des Nations unies, en septembre 2000, les Etats du monde entier ont signés la Déclaration du Millénaire. Ils ont ainsi reconnu qu’ils étaient « collectivement tenus de défendre, au niveau mondial, les principes de la dignité humaine, de l’égalité et de l’équité » et se sont engagés à « créer – aux niveaux national et mondial – un climat propice au développement et à l’élimination de la pauvreté »
. A cette fin, huit « Objectifs du millénaire pour le développement » ont été fixés, des « OMD » à atteindre d’ici à 2015.
Les OMD visent à combattre la faim et la pauvreté, à améliorer l’éducation, la santé, les violences et ségrégations dont sont victimes les femmes, et à préserver l’environnement. Ils sont tous étroitement liés.
A ce jour, 189 Etats, membres des Nations Unies, ont approuvé la déclaration du Millénaire.

Chaque groupe de travail de notre Lycée sera chargé de la réalisation de 2 panneaux (voir vos professeurs respectifs)

Afin d’en savoir plus sur le contenu des Objectifs du Millénaire pour le développement, quelques liens à visiter

Réduire l'extrême pauvreté et la faim

Assurer l'éducation primaire pour tous

Promouvoir l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes

Réduire la mortalité infantile

Améliorer la santé maternelle

Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies

Préserver l’environnement

Mettre en place un partenariat mondial pour le développement

Une mauvaise impression

2011-02-15T07:31:00.000-08:00

Moins de 10 % des entreprises disposent d'une politique d’économie du papier car ils le gaspillent trop. La donnée contraste avec d'autres mesures d'économie. Avec une politique appropriée sur l'impression on pourrait obtenir jusqu'à 50 % d'économie des prix et 40 % du papier.

Cela obtiendrait des améliorations économiques et environnementales. L'étude de la compagnie Kyocera, développée dans plus de 100 entreprises, explique qu'avec une politique correcte d'impression les entreprises pourraient économiser une partie du budget assez intéressante. « Les compagnies ne tiennent

pas en compte qu'ils pourraient économiser à la fois plus de papier et d´argent. »

Pablo T. 5ème A, Alejandro E. 5ème A, Miguel S. 5ème C

Notre modèle pour le livre de conseils

10 rules to consume less and help our Earth

2011-02-14T10:09:00.000-08:00

1. RECYCLE : waste sorting of plastic, glass, paper and aluminum is very simple. By separating the packing of every product you’ll reduce the volume of your garbage.

2. USE THE CAR AS LITTLE AS POSSIBLE : walk to school or work if you can, use the bicycle as possible, use public services and car sharing

3. DON’T WASTE WATER : turn the tap off while you’re brushing your teeth, have a shower instead of bath and install flow reducers to the taps to save 50% of water. Do not let the faucet run when washing hands, vegetables, dishes.

4. SWITCH OFF THE ELECTRICAL APPLIANCES YOU’RE NOT USING : for example, a TV on stand-by consumes 105 kW/h, a turned on TV consumes 130 kW/h

5. USE FLUORESCENT LAMPS : they consume 75% less of energy and last 10 times more than traditional light bulb.

6. INSTEAD OF USING PLASTIC BAGS USE CLOTH BAGS

7. COMPOST VEGETABLE SCRAPS

8. DON’T BUY PLASTIC BOTTLES FOR WATER : install a filter to your faucet to purify water.

9. DON’T USE “USING AND THROW” PLATES, FORKS, GLASSES AND TABLECLOTHS

10. USE THE WASH-MACHINE AND THE DISHWASHER ONLY WHEN IT’S FULLY LOADED : you’ll reduce the consumption of water and electricity you need to make them work.

Waste at home - zarządzanie odpadami w domu

2011-02-13T10:46:00.000-08:00

Zużyte baterie np. z aparatu fotograficznego wyrzuć do pojemnika na baterie. Nie wyrzucaj ich do kosza w domu! Zanieś je do najbliższego supermarketu.
Used batteries e.g. from a camera should be put into a special container. Do not throw them into your bin! Take tchem to the nearest supermarket.

Idąc na zakupy weź ze sobą własną torbę z materiału zamiast przynosić zakupy w plastikowych torebkach!
W ten sposób wytwarzasz mniej śmieci!
When you go shopping, take your own cotton bag instead of bringing your shopping in plastic bags!

Stary lub zepsuty sprzęt elektryczny i elektroniczny (telewizory, komputery, gry elektroniczne, telefony, żelazka itp.) możemy oddać w sklepie, w którym kupujemy nowy lub w specjalnych punktach zbierających taki sprzęt.
Old or broken electronic equipment should be taken to the shop where you buy new equipment or to a special places collecting thing as mentioned.

Używaj dwóch stron kartki papieru do pisania lub rysowania. Nie wyrzucaj jej tylko dlatego, że jedna strona jest zapisana! W ten sposób chronisz drzewa przed wycinaniem i wytwarzasz mniej śmieci!
Use two sides of the paper for writing or drawing. Do not throw it just because one page is used. This is a way of protecting trees and you produce less rubbish!

Przeterminowane leki i ich opakowania oddajemy do apteki.
Out of date medicine should be given back to the chemist’s.

Segreguj śmieci w domu. Do oddzielnego pojemnika odkładaj rzeczy szklane, plastikowe, papierowe oraz odpady organiczne.
Recycle waste at home. Do not put everything into one bin. Separate glass, plastic, paper and take them to special containers placed in front of your building.

Staraj się produkować jak najmniej odpadów!
The most important thing is to produce as little rubbish as possible!

Heat at home - Oszczędzanie energii cieplnej w domu

2011-02-13T10:43:00.000-08:00

1. Ociepl swój dom. Sprawdź drzwi i okna pod kątem nieszczelności. Samo uszczelnienie okien i drzwi pozwoli Ci zaoszczędzić nawet 20%.

Check doors and windows if they keep warm and eliminate wind leaks. By doing this you can save up to 20% of heat.

2. Nie zasłaniaj grzejników. Zakryte grzejniki nie ogrzeją domu. Nie zasłaniaj ich zasłonami ani meblami.

Don’t cover the central heaters. If they are covered, they don’t give you heat, so remove all the furniture or curtains blocking them.

3. Zainstaluj termostaty, obniż temperaturę w domu, ubieraj się cieplej. Najlepiej dla zdrowia, gdy w pokoju dziennym jest 21°C, a w sypialni 18°C. Wyjeżdżając na dłużej, jeszcze bardziej obniż temperaturę.

Install thermostats. Set the thermostat to a lower temperature and dress warmly. The healthiest temperature in the living room should be 21°C and 18°C in the bedroom. Lower the temperature when you go away for longer time.

4. Ogrzewaj powietrze w domu, nie na zewnątrz. Wietrz szybko i intensywnie, przy szeroko otwartych oknach.

Heat the air in the house, not outside. Ventilate quickly with windows wide open.

Electricity at home - Oszczędzanie prądu w domu

2011-02-13T10:37:00.000-08:00

1. Wyłącz światło, kiedy nie jest ci potrzebne. Tam, gdzie Cię nie ma nie musi być jasno.
Turn off lights when not in use. You don’t need any light in a place where you don’t stay.

2. Używaj sprzętu AGD mądrze. Lodówkę ustaw z dala od źródeł ciepła, z możliwością wentylacji, nie wkładaj do niej nic gorącego. Zmywarkę i pralkę włączaj kiedy jest pełna.
Use your house equipment wisely. The fridge can’t be near the heat. Only wash the dirty washes when the dishwasher is full. The same with washing machine.

3. Ustaw swój komputer na tryb uśpienia po 5 minutach niekorzystania z niego.
Set your computer to „Sleep mode” after 5 minutes of not using it.

4. Wyłączaj sprzęt elektroniczny, gdy z niego nie korzystasz. Nie pozostawiaj urządzeń w trybie stand-by.
Turn off all the electrical appliances when you don’t use them and don’t leave them on stand-by.

5. Wymień żarówki na energooszczędne. Zużywają 5–krotnie mniej energii i są trwalsze.
Replace burnt-out incandescent light bulbs with compact fluorescent bulbs. They use 5 times less energy and last for longer.

6. Zmień sprzęt AGD na ekonomiczny. Nowoczesne lodówki zużywają 4 razy mniej energii niż modele sprzed 30 lat.
Change your equipment into an ecological one. Modern fridges use 4 times less energy that those 30 years old.

Consommation de chauffage

2011-02-13T10:35:00.001-08:00

Le chauffage représente le 46 % de notre consommation en énergie. Souvent, notre gaspillage n'est pas nécessaire. Normalement, les chauffages de nos maisons fonctionnent avec du gaz, du fuel, du bois ou du charbon. Ces énergies ne sont pas renouvelables et, pourtant, elles vont se tarir et on n'aura pas de quoi se chauffer. Mais il y a des petits gestes qu'on peut faire pour que cela n'arrive pas.

- Par exemple, les énergies renouvelables comme le solaire ou la géothermie maintiennent l'espace chaud sans se tarir.

- En hiver, le chauffage à 20ºC est suffisant pour ne pas avoir froid.

- À l'heure de dormir, on n'a pas besoin de mettre le chauffage et, si on a froid, on met une couverture.

Saving water at home - Oszczędzanie wody w domu

2011-02-13T10:24:00.000-08:00

1. Zamontuj wodomierze – to pozwoli Ci kontrolować rzeczywiste zużycie wody.
Install a water meter. You might be very surprised to find out how much water you are actually using. By installing a water meter you can raise your awareness and consequently reduce your water intake.

2. Sprawdź rury, krany pod katem przecieków. Napraw i uszczelnij wszystkie przecieki. Przeciekająca toaleta potrafi zmarnować nawet 50l dziennie.
Check your plumbing for leaks, especially leaking toilets and faucets. Fix what you find leaking. A toilet leak could waste even 50l every day!

3. Bierz krótsze prysznice.
Take shorter showers.

4. Zakręcaj kran w czasie mycia zębów, golenia, mycia rąk, zmywania, itp. Zakręcaj wodę gdy bierzesz prysznic – zmocz się, zakręć wodę w czasie namydlania się i odkręć dopiero do spłukania.
Turn the tap off while you are brushing your teeth, shaving, washing your hands, doing dishes. Turn the tap off when you shower, too. Get wet, then turn off the water while you soap up.

5. Pierz pełne pralki. Zaczekaj, aż zapełnisz całą pralkę zanim ją włączysz. Nie pierz kilku ubrań tylko dlatego, że chcesz je jutro założyć! Pierz w trybie ekonomicznym, co pozwoli Ci zaoszczędzić zarówno wodę jak i energię. To samo tyczy się zmywarek – włączamy gdy są pełne.
Wash full loads. Wait until you have a full load of clothes before you wash a load. Don't wash a load of clothes just because you want to wear the same pair of pants the next day! When washing your clothes be sure to use the economy mode and this will save you both water and electricity! This goes for dishwashers, too.

6. Zamień toalety na takie, które zużywają mniej wody do spłukiwania. Możesz włożyć plastikową butelkę do środka pojemnika , by ograniczyć zużycie wody lub kupić toaletę z funkcją dwóch rodzajów spłukiwań.
Convert your toilet to low flush. Place a plastic bottle of water in the tank to displace some of the water used for each flush. Weigh the bottle down with pebbles or sand, if necessary. Get or create a dual-flush toilet. Use the half flush button with a dual-flush toilet.

7. Gotuj tylko tyle wody, ile potrzebujesz (nie cały czajnik).
Don't use more water than you need to boil the kettle - if you're only making one or two cups of tea/coffee, you simply don't need to fill the kettle.

Konkurs "Wybieram transport miejski i rower" - competition "Choose public transport and bicycles"

2011-02-13T09:38:00.000-08:00

Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie plakatu wraz z hasłem reklamującym poruszanie się transportem miejskim lub rowerem, bądź wykonanie plakatu wraz z napisanym samodzielnie wierszykiem (maks. 4 wersy) na temat "Wybieram transport miejski i rower!" Prezentujemy prace, które wpłynęły na konkurs.

Students had to prepare a poster with a slogan promoting public transport and riding a bike. And here are the results:

http://oppman.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=134&Itemid=133

These 3 works/posters will be placed on banners on our school.
Here are other posters:

http://oppman.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=117%3Akonkurswtmja&catid=31&Itemid=133

Une action solidaire

2011-02-09T04:09:00.000-08:00

Notre Lycée prépare activement sa 4eme participation à la course contre la faim dans le monde. Une manifestation qui se déroulera le 13 mai 2011 s’inscrit parfaitement dans le cadre de nos travaux sur les O.M.D.

Au cours de la dernière réunion Comenius en Italie, Mathieu et Guillaume ont lancé l’idée d’une action en commun, et lors de notre voyage en Turquie nous aimerions faire le point avec nos partenaires

En attendant, nous vous proposons de visiter notre blog sur ce sujet

Voir blog Course faim

Tous les élèves peuvent visiter ce blog et laisser leur commentaires, leurs idées, afin que cette manifestation soit une grande fête en faveur de la solidarité

Déforestation et disparition des peuples

2011-02-09T00:41:00.000-08:00

Un petit film pour expliquer le risque de disparition des peuples indigènes. Ces peuples vivent actuellement dans plus de 60 pays et représentent 150 millions de personnes

Au cœur de l’Amazonie péruvienne vivent des groupes d’Indiens qui n’ont volontairement aucun contact avec le monde extérieur.

Les ouvriers pétroliers et les bûcherons qui pénètrent sur leurs terres les exposent à la contagion de maladies qu’ils ne connaissent pas. Si l’on ne met pas un terme à ces invasions, ils ne survivront pas.

L'utilisation de l'énergie

2011-02-07T13:40:00.000-08:00

http://sites.google.com/site/developpementvilledurable/technologie/energie

Le secteur du bâtiment (résidentiel et tertiaire) représente à lui seul 46% de la consommation d'energie en France. cette énergie provient de la combustion d'énergie fossiles (pétrole, gaz naturel, fioul, bois, charbon) et de la production d'électricité (centrales hydrauliques et nucléaires). La réduction des émissions de gaz à effet de serre est donc étroitement liée à la diminution des consommations d'énergie. C'est d'ailleurs dans le secteur du logement et celui du transport que la marge de manoeuvre est la plus significative.

ELEKTRİK VE SU

2011-02-05T11:23:00.000-08:00

Yaşamımızda birçok şeye ihtiyaç duyarız.Elektrik ve su bunlardan birkaçı...

İnsan su olmadan yaşayamaz.Su içmeden kaç gün dayanabilir ki ? Yaşamlarının sonunu düşünmeden haraket ediliyor.Oysa ilerde bunlara çok ihtiyacımız olacak.Suyu,elektiriği israf etmemeliyiz.

Örneğin;direk akan musluk suyu ile kaplarınızı durulamayın,böylece günde 30-60 litre su tasarruf edilmiş olur.

Banyo yaparken,yüzümüzü yıkarken,traş olurken,dişimizi fırçalarken,sebze ve meyveleri yıkarken su tüketimindeki alışkanlıklarımızı değiştirmemiz gerekir.Temiz su boşa akıtıldığı zaman atık suya dönüştüğü unutulmamalıdır.

Yemek pişirirken tencerenizin veya tepsinizin kapakları sıkıca kapalı ise pişirme tamamlanmadan 2-3 dakika önce fırınınızı veya ocağınızı kapatabilirsiniz.Mevcut ısı yemeğin pişirilmesi için yeterlidir.

Yemek pişirmek için basınçlı tencereler kullanarak hem enerjiden hem de zamandan tasarruf etmiş oluruz.

Pencerelerinizin camlarını çift cam yaptırmakta bir tutumluluk örneğidir.

Tasarruflu lamba kullanın.Odadan ayrılırken lambalar kapatılmalıdır.Aile bireyleri odadan ayrılırken lambaları kapatmalarını hatırlatacak notlar konması faydalı olacaktır.Odadan çıkarken lambaların kapatılması alışkanlık haline getirilmelidir.

Ütüyü saat 22.00'dan sonra yapın ve ütüleme bitmeden 5 dk önce fişinizi prizden çekerek iyi bir tasarruf yapabilirsiniz.

Duvarlar ve tavanlar açık renkli boya ile boyayıp,dekorasyon eşyaları mümkün olduğunca açık renkli alabilirsiniz.

Kısaca şunu söyleyebilirim ki: Hayatınızın ilerisini düşünün.Ve hayatınızın ilerisinde su ve elektrik olmadan olmaz,yaşayamazsınız.Bunun için elektiriği ve suyu iyi kullanın.

L'utilisation de l'énergie dans nos maisons

2011-01-31T11:51:00.001-08:00

Bien que vous connaissiez probablement les principales activités pour lesquelles on utilise de l'énergie dans une maison, la quantité d'énergie consommée par certaines activités pourrait peut-être vous surprendre.

Dans notre climat froid il va sans dire que nous devons utiliser de l'énergie pour le chauffage.

Nous avons aussi besoin de l'énergie pour l'éclairage et les électroménagers.

De plus, nous avons besoin d'énergie pour chauffer l'eau que nous utilisons pour nous laver, faire la lessive, la vaisselle, etc.

Certains foyers utilisent aussi de l'énergie pour la climatisation en été.

D'autres activités comme par exemple l'utilisation d'un micro-ordinateur, d'un magnétoscope, etc. consomment de l'énergie en quantités plus modeste.

Le graphique suivant présente un portrait sommaire de la répartition selon les cinq grandes catégories de consommation d'énergie pour une maison unifamiliale.

Une maison québécoise typique toute à l'électricité avec une superficie de 180 m², trois occupants et située dans le sud-ouest du Québec aura une consommation d'énergie annuelle d'environ 28 000 kWh (155 kWh/m² ou 558 megajoules/m²), ce qui représente une dépense annuelle d'environ 1 820 euros.

Plusieurs facteurs influencent la consommation d'énergie.

Elle peut varier selon l'âge, la grandeur et le type d'habitation, le système de chauffage, le climat local, le nombre d'occupants et leurs habitudes de vie, ainsi que plusieurs autres facteurs.

Cependant, les valeurs de notre maison typique sont représentatives de la moyenne québécoise.

Bibliographie:

Nom du site : L'utilisation de l'énergie dans nos maisons

Consulté le : 31/01/11

Disponible sur : http://www.ges-int.com/fr/outi/enernet/histoire/utilisa.htm

Nos armoires débordent de vêtements

2011-01-28T03:16:00.000-08:00

Combien de vêtements dans nos armoires ne sont jamais utilisés? On achète trop de vêtements dont on n’a pas besoin, nous sommes prisonniers de la mode et de la publicité, d'autant plus que ces dernières années, les prix ont considérablement baissé. Mais il y a des choses que les bons prix ne nous disent pas : les conditions de travail, le lieu de fabrication… Nous devons nous renseigner sur la provenance de nos achats.

Pour se comporter en consommateurs responsables voici quelques conseils :

Acheter seulement les vêtements nécessaires. Nous accumulons dans nos armoires des vêtements que nous n'utilisons pas.

Préférer les vêtements de qualité, ils vont durer plus longtemps et respecter les consignes de lavage des vêtements afin de prolonger leur vie.

Acheter levêtements d’occasions , (Ekoropa, Emmaüs).

Demander dans les magasins la provenance des vêtements et dans quelles conditions ils sont fabriqués.

Éviter les fourrures animales

Pour des vêtements d’usage limité (soirées, réceptions ) penser à la location des vêtements.

Limiter les achats en fibres plastiques qui polluent énormément lors de leur procédé de fabrication et penser au coton « Bio » il est cultivé et travaillé dans de bonnes conditions.

Préférer les couleurs naturelles elles sont moins dangereuses pour notre santé.

Ne pas être prisonnier de la mode.

Les soldes c’est intéressant mais très souvent on achète sans besoin. Garder les tickets d’achats a fin de pouvoir échanger les vêtements trop petits.

Passer les vêtements que l’on utilise plus aux cousins, aux amis, aux associations caritatives. Pratiquer l’échange.

Recycler les produits textiles (des containers existent à cet effet). Fabriquer soi-même en recyclant d'anciens tissus.

Certains vêtements peuvent être réparés, réutilisés.

Notre modèle pour le livre de conseils

Réduisons le gaspillage des aliments

2011-01-28T00:46:00.000-08:00

Aujourd’hui on va au supermarché et on achète tout ce qu’on veut sans penser d’où ça vient, qui a travaillé pour produire ces aliments, combien de produits chimiques pour la fabrication, la transformation ou la conservation, comment on les a transporté…Et à la fin une grande partie de ce que nous achetons (1/3) termine à la poubelle par péremption, gaspillage, etc…Pendant ce temps, 1 milliard de personnes souffre de la faim.

Pour éviter cet énorme gaspillage on vous propose quelques conseils :

Faire une liste des courses pour éviter les achats impulsifs (jusqu’à 70% de nos achats) et acheter selon les besoins. Penser aussi á faire les courses avec un sac. (Réduction des sacs plastiques).

Acheter des fruits de saison et faire ses achats au marché local (produits naturels, frais et réduction des transports). En consommant des produits locaux, je fais économiser des centaines, voire des milliers de kilomètres de transport, et des milliers de tonnes de gaz à effet de serre.

Préférer les légumes et produits cultivés en plein air, ils sont moins gourmands en eau, et on évite les serres (plastique, produits chimiques).

Nous mangeons trop de viande (conseil santé) et nous devons équilibrer notre nourriture en protéines (50% végétal, 50% animal). 38% des terres agricoles servent à alimenter le bétail. et pour obtenir 1 kilo de viande il faut 7 kilos de céréales (conseil solidarité).

Éviter de manger des poissons trop jeunes qui n’ont pas eu le temps de se reproduire (danger de disparition de l’espèce).

Bien lire les étiquettes (provenance, dates de péremption, composition, O.G.M, etc…) et éviter les conserves qui contiennent beaucoup d’additifs (colorants, conservants, modificateurs de goût etc…).

Regarder les dates de péremption des aliments et pratiquer la rotation dans nos armoires et nos frigos. Respecter la chaîne de froid (conseils santé).

Mettez votre poubelle à la diète. Achetez au détail, au poids ce qui réduira les emballages

Éviter les plats cuisinés et sous vide. Les aliments frais demandent moins d’énergie que les conserves ou les produits congelés et on réduit les emballages.

J’accommode les restes : les restes se sont encore de bons aliments et des recettes existent pour les réutiliser. (pensez aussi aux animaux de compagnie).

Réutiliser les épluchures pour le compost dans notre jardin.

Acheter chaque fois que possible des produits du commerce équitable (conseil solidarité).

L'eau en bouteille n'est pas indispensable L'eau courante est souvent d’excellente qualité …et il faut sept litres d'eau pour fabriquer une bouteille en plastique.

Eviter les sodas trop riches en sucre, et éviter les fast food nourriture trop grasse et les produits alimentaires proposés sont transformés au détriment de l'environnement (conseils santé)

Notre modèle pour le livre de conseils

Today we can go to the supermarket and we buy all we want without thinking where it comes from, who worked to produce this food, how many chimical products for the fabrication the transformation or the conservation how they ‘ve been transported …

And at the end a big part of what we buy (1/3) finishes at the trash by expiry waste. And while this time 1 thousand million people is souffering of hungry.

To avoid this huge waste we propose you some councils:

Make a shopping list to avoid impulse purchases (70% of our purchases) and buy as needed. Also think about going shopping with a bag. (Reducing plastic bags).

Buy seasonal fruits and go shopping at the local market (natural products, cost reduction and transport). By consuming local products, we save hundreds, even thousands of miles of transportation, and thousands of tons of co2 emissions.

We eat too much meat (health board) and we have to balance our food (50% vegetable, 50% animal). 38% of farmland used for livestock feed. to obtain 1 kilo of beef requires 7 kilos of grain (board solidarity).

Avoid eating fishes that didn’t had time to reproduce (the endangered species)

Read the labels (origin, expiration dates, composition, omgs, etc. ...) and avoid canned that contain lots of additives (colorants, preservatives etc ...).

Watch expiry dates of food and practice the rotation in our fridges. Respect the cold chain (health advice).

Put your trash in the diet. Buy by retail, which will reduce the weight of packaging.

Avoid dishes and vacuum. Fresh foods require less energy than canned or frozen products and reduced packaging.
I focus the remains: the remains were still good foods and recipes are available for reuse. (also think pets).

Reuse peelings for compost in our garden.

Whenever possible buy products trade (advice solidarity).

Bottled water is not essential Tap water is often of excellent quality ... and it takes seven liters of water to make a plastic bottle.

Avoid sodas too high in sugar, and avoid fast food too greasy food and processed food products are offered at the expense of the environment (health advice)

Antonio B

Réduire la consommation d'énergie

2011-01-27T14:43:00.000-08:00

Chaque année, chaque Français consomme une énergie équivalente à 3 tonnes de pétrole... mais il y a moyen par des gestes simples et quotidiens de réduire cette consommation de moitié.

Éclairage

L'éclairage représente en moyenne 15% d'une facture d'électricité. Pour en diminuer sa charge :

profitez au maximum de la lumière du jour ;

n'oubliez pas d'éteindre la lumière en sortant d'une pièce éclairée ;

adaptez la puissance de vos lampes à vos besoins ;

optez pour les lampes fluocompactes, évitez les halogènes et choisissez la tension de vos ampoules en fonction de leur usage.

Chauffage

Quel que soit son mode, le chauffage est l'un des principaux postes de consommation d'énergie des ménages. A lui seul, le chauffage électrique représente 40% de la consommation en électricité des particuliers. Pour faire la chasse au gaspillage :

pensez à utiliser thermostats et horloge de programmation sur les radiateurs ou la chaudière : 19°C suffisent dans un séjour, 16°C dans une chambre la nuit.

vérifiez l'isolation des fenêtres : le double vitrage thermique permet de diminuer sensiblement les pertes de chaleur, les joints d'étanchéité, les rideaux et autres tentures y participent aussi. Bref, mieux votre logement sera isolé, moins vous consommerez d'énergie ;

pensez à baisser le chauffage quand vous sortez plusieurs heures de chez vous, et à l'éteindre complètement si c'est pour plusieurs jours ;

dépoussiérez régulièrement les grilles de vos convecteurs pour bénéficier de toute la chaleur qu'ils diffusent ;

en hiver, ouvrez vos fenêtres pour aérer votre maison, mais pas trop longtemps : 15 minutes suffisent amplement. Pensez aussi à baisser le chauffage lors de l'opération ;

à la maison comme en voiture, évitez la climatisation et préférez l'installation de protections solaires : volets, pare-soleil, humidificateurs...

Bibliographie :

Nom du site : Dossier Les énergies renouvelables

Date de consultation : 24-01-11

Disponible sur : http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/energie/dossier_art4.htm

Conseils pour économiser l'électricité à la maison.

2011-01-27T14:42:00.000-08:00

Chaque jour il y a plus de raisons pour imposer une utilisation rationnelle et consciente de l'électricité.

Le scrutin est parce que l'électricité est en croissance plus rapide que prévu, ou parce que nous sommes conscients de l'impact sur l'environnement, conservation de l'énergie est une pratique que nous aurons à intégrer dans notre vie quotidienne.

Nous donnons ici quelques conseils de base et simple d'économiser l'énergie dans votre maison :

Appareils électroménagers: Bien que tous les équipements de nouvelle journée de l'efficacité énergétique, les conseils traditionnels n'est jamais terminée.

- Assurez-vous que le réfrigérateur est bien fermée et que le coupe-bise est en bon état.

Aussi essayez d'ouvrir seulement quand c'est nécessaire (ne marche pas renifler quand on s'ennuie).

- Evitez de laisser brûler l'équipement audio, télévision ou l'ordinateur.

C'est un petit défaut qui se répètent, mais lorsque nous utilisons les équipements électriques devrait les éteindre.

Au-delà des économies d'énergie qu'ils consomment, ces équipes ont tendance à émettre de la chaleur, qui a également des économies sur le refroidissement.

- Si vous deviez acheter un nouvel appareil, vous devez déclarer ce que les personnes économes en énergie (maintenant il y a beaucoup dans une variété de prix) et qui créent moins de dommages environnementaux.

Eclairage: Il est l'un des facteurs qui consomment plus d'électricité à la maison, cependant, est l'une des variantes est renforcée dans l'utilisation la plus efficace de l'énergie.

Voici quelques conseils pour améliorer l'économie de carburant de la lumière.

- Le moyen le plus simple à faire est d'éteindre les lumières ne pas utiliser. Au-delà de cela, vous pouvez utiliser une lumière plus rationnelle: en utilisant l'éclairage dirigé pour diverses tâches comme la cuisine ou la lecture, par exemple.

- Autres mesures nous pouvons prendre est de changer les ampoules pour lampes à économie d'énergie. Bien que plus cher, dans de nombreux cas beaucoup plus chers que les produits ordinaires, tenir compte du fait que dans le long terme, il est moins cher à utiliser, génèrent moins de chaleur, durent plus longtemps et plus clair.

Accueil Température : En été, la chaleur est insupportable dans la ville, mais pas sur nos lauriers.

Le climatiseur est un appareil qui consomme le plus au cours de cette période de l'année, donc il est mieux contrôlée et être prudent. - Aujourd'hui déjà vendu du matériel de faible puissance et des technologies "durables" et que vous songez à acheter un air, savoir ce qui vous convient. Dans le cas où vous possédez déjà, il est recommandé de garder fermées les portes et les fenêtres de la pièce que vous voulez refroidi.

- En outre, avant de s'engager dans le maelström de froid, il est conseillé d'établir une température raisonnable dans l'environnement. Depuis, nous avons recommandé Sebastian Leibovich, produits et marketing du transporteur Argentine, pas le mettre en dessous de 21 degrés.

Autres recommandations: voici quelques conseils que vous avez tendance à prendre pour réduire la consommation de petites habitudes:

- Utiliser le fer à un minimum.

Lors du repassage, d'accumuler autant de vêtements que possible et d'ajuster la température selon le vêtement que vous repasser.

- Réglez le thermostat du chauffe-eau ne dépasse pas 45 ° ou 50 °.

- Comme pour le fer, l'utilisation de la machine à laver juste et nécessaire. Chercher à faire autant de vêtements que possible avant de commencer un cycle de lavage (donc pas seulement d'économiser de l'électricité, mais aussi de l'eau).

- Le plus grand des appareils consommateurs d'énergie (en général) sont les suivants: climatisation, sèche-linge, lave-vaisselle et micro-ondes. Une bonne façon d'économiser de l'électricité est de chercher autre manière d'utiliser ces produits à consommer moins.

Bibliographie:

Nom du site: Consejos para ahorrar electricidad en casa.

(J'ai traduit le texte en français)

Consulté le : 26/01/11

Disponible sur:http://www.espacioliving.com/1090564

Water for 1 000 pupils

2011-01-27T10:37:00.000-08:00

(Document .pdf ; .xls ; .ods).

Exercise : in average, we use 3000 m3 per year for 1000 pupils, therefore, how many liters per day per pupil ? (10 months for the scholar year, and 30 days per month).

Exercice : en moyenne, on utilise 3000 m3 par an pour 1000 élèves, soit combien de litres par jour par élève ? (10 mois pour l'année scolaire et 30 jours par mois).

Here's our water consumption during the past eight years.The blue bars are the yearly consumptions. The red bars are the average consumption over eight years.

Voici notre consommation d'eau pendant les huit dernières années. Les barres bleues sont les consommations annuelles. Les barres rouges représentent la consommation moyenne sur huit ans.

Le papier : généralités

2011-01-25T06:59:00.000-08:00

Qu’est que c’est le papier ?
Le papier (du latin papyrus) est une matière fabriquée à partir de fibres cellulosiques végétales et animales. Il se présente sous forme de feuilles minces et est considéré comme un matériau de base dans les domaines de l’écriture, du dessin, de l’impression, de l’emballage et de la peinture. Il est également utilisé dans la fabrication de composants divers, comme les filtres.

Quand à commencer l’histoire du papier ?

L’histoire du papier remonte à l’Antiquité. Le papier porteur d’un message le plus ancien connu à ce jour date de l’an -8 et nous vient de Chin e. Le processus de fabrication du papier n’a pas changé depuis cette époque. Il se fait en deux étapes : la désintégration de la matière première dans l’eau afin d’obtenir des fibres individuelles suspendues et, la formation de feuilles feutrées lorsque cette suspension est disséminée sur une surface poreuse et adaptée, à travers laquelle l’eau peut s’égoutter. Tu sais que les égyptiens utilisaient le papier, ils le fabriquaient à partir de la plante papyrus.

Quel pays consomme plus de papier ?

La production de papier, secteur dans lequel le premier pays au monde est les États-Unis, pose un problème environnemental, aggravé par le fait que la consommation de papier continue à croître.

Quelles sont les solutions ?

Des solutions existent, comme le papier recyclé. Cette solution n'est cependant pas parfaite, car, en plus de consommer une quantité d'énergie considérable, la production d'une quantité donnée de papier recyclé nécessite une quantité de papier usagé plus importante d'environ 11 %[], mais surtout de nombreux produits par forcement très écologiques pour le blanchiment de celui-ci

Marina M.(5º A) et Cristina G.(5ºA)